关于发展培养与评定绿色低碳专家级人才的通知

　　各会员单位及建筑企事业单位和有关人员：

　　【背景】绿色是我国未来经济发展的主旋律之一，是建筑业转型发展、可持续发展和更好服务于建筑市场的基础条件。本项目旨在我国建筑业以绿色发展理念引领绿色建筑内涵建设，优化各层次专业人才布局，加快创新绿色建筑发展人才培养方案，促进绿色建筑发展人才队伍建设，推进绿色建筑科技成果有效转化，为我国建筑业绿色低碳循环发展提供人力智力支撑。

　　一、问题剖析

　　问题一：注重完成绿色建筑指标，但宜居、节能、环保、可持续契合绿色发展需求不够。注重绿色建筑内涵发展已成为建筑业共识。但建筑业普遍都存在伪绿色、完指标、重噱头、向钱看、得过且过等现象，与我国绿色低碳循环经济发展规划匹配度低，设计施工、咨询评估、绿色建材、运营管理等不能适应现代建筑产业结构转型升级的发展需求。

　　问题二：重视绿色生态建设，但绿色建筑产业人才不足。各级政府及企事业单位强调绿色生态建设完成目标，但建筑业绿色发展理念仍未完全进入广大管理者和技术骨干头脑中，建筑业绿色专业人才素质不高，特别是专业技术和综合能力较弱。

　　问题三：强化建筑科技创新，但绿色材料和技术成果的采用和转化不力。建筑业绿色材料生产商和绿色技术科研人员都能自觉承担起服务我国经济发展和生态文明建设的时代责任，但“产、学、研、用”结合十分薄弱，缺乏有效的供应和采购渠道及科技成果转化平台，各种创新成果不能更好更快地转化为生产力，新技术与新材料的优势未得到应有的发挥。

　　二、破解对策

　　建筑业践行绿色发展理念，必须实现由服务于中低端粗犷式建筑产品体系向服务于生态文明的高端环保智能建筑产品体系转型。

　　1、破解问题一

　　(1)围绕我国绿色产业体系和市场需求设定目标，主动服务绿色新兴战略产业布局。建筑业要围绕我国新兴能源体系，培育新型能源专业人才。推进绿色城镇建设，促进绿色建筑内涵体系的建立，培育绿色低碳循环发展理念。

　　(2)重点培育新能源、新材料等战略性新兴产业。以清洁能源产业为重点，围绕绿色工业体系建设，优化水能、天然气、风能、光电、光伏、热库、地源、空气源、生物质燃气和生物质液体燃料等技术创新和市场布局，以节能环保产业为抓手，围绕着绿色建筑内涵体系建设，重点培育节能环保的绿色建材产业、绿色能源产业，鼓励绿色科技创新和成果转化，形成新的节能环保产品对市场的供给。

　　(3)围绕我国绿色建筑标准体系，提高绿色建筑内涵，主动助推建筑业绿色产业集群发展。建设与之契合度高的信息共享平台，为产业提供人才支撑和技术支持。

　　2、破解问题二

　　(1)传播建筑业绿色文化，倡导绿色生活方式。

　　培养建筑业全行业从业者的绿色观念以及环保意识和行为习惯，从而辐射全社会推动，形成绿色消费自觉性，促进人们生活方式的绿色化，促进产业生产方式的绿色转型。

　　加强高校教学和社会培训的绿色建筑技术教学体系建设，传播建筑绿色节能环保文化理念，从思想观念上、操作技术上培育出一批绿色低碳、节能环保的绿色先行者，开启绿色发展的新局面。

　　(2)创新人才培养方案，强化绿色低碳循环发展产业导向。

　　高校根据自身特色实施差异化发展和区域绿色产业布局，确定研究生、本科、专科教育的多层次绿色建筑技术人才培养方案，既培养从事建筑绿色科技开发的领军研究人才，又培养建筑绿色产业急需的实用技能人才，才更有利于先进科技成果转化为生产力，服务于国家经济建设。

　　(3)强化教育与培训实践环节，培养应用型高技能人才。

　　强化人才培养实践环节，实现教育教学过程与生产过程的有效对接，以“订单式”、“现代学徒制”等方式增进教学与实践的深度融合。全面开展校企联合招生、联合培养，引进建筑绿色发展超前的企业专家级工程师、技师指导在校学生参加生产经营一线的顶岗实习，培养理念功底扎实、绿色技术技能过硬的产业工人和高技能人才。

　　3、破解问题三

　　(1)加强绿色建筑应用技术研究，构建“产、学、研、用”全过程一体化的科研机制。

　　高校及社会科研机构在科研活动方面要积极参与社会经济大循环，以创新为主，以市场需要为导向，利用知识和研究成果，以开放的姿态参与产业循环发展引领计划。

　　建筑科研人员要依托高科技园区、新城镇建设、既有建筑改造、品质社区建设等项目，实现创新科技成果转化，促进“产、学、研、用”一体化发展，实现科研发展简约化、可持续化。

　　(2)加速落实建筑新技术、新材料、新工艺、新能源的成果转化，健全科技成果转化市场

　　打造新技术、新材料、新工艺、新能源等科技成果转化的统筹推进与促进服务平台，推进科技成果转化的创新创业孵化载体建设，完善创业投资支持科技成果转化机制，加速科研成果转化，促进绿色建筑产业“四新”快速发展，健全科技成果转化市场。

　　建筑业要牢固树立绿色发展理念，优化各学科专业结构布局和人才培养机制，培育一批有科技含量、有核心技术的专家级人才，推进产教融合，促进成果转化，主动服务建筑工业化和信息化的两大跨越。除需要行业组织和行业企事业单位以及高校要积极作为外，还需要各级行业行政主管部门乃至国家机关给予统筹，强化顶层设计，充分利用评价、评定、评估等政策导向，督促全社会贯彻落实绿色发展理念，更好地服务国家经济发展战略。

　　三、实施方案：

　　培养与评定绿色建筑专家级领军人才。建立专家级领军人才培养体系，甄选有丰富专业知识、实战能力且从事绿色建筑有关规划设计、施工管理、评价咨询的行业优秀人员，根据培养体系实施绿色建筑内涵和绿色低碳新技术、新产品的应用知识培训。

　　1、教学体系建设

　　围绕绿色建筑建设以人为本的核心内涵,构建以建筑信息化、智能化、外围护结构、暖通空调、减排降耗、 再生资源、主体结构材料等节能、环保技术应用的知识体系，满足绿色建筑专家级领军人才知识升级的需求。

　　2、甄选培养对象

　　(1)凡具有工程技术类高级工程师职称，在受聘单位担任总工程师工作连续满3年(含)以上的;或参与完成单位工程10万平米以上工程规模的绿色建筑工程项目设计、施工管理或评价咨询工作二项以上的有关人员;或主持完成单位工程5万平米以上工程规模的绿色建筑工程项目设计、施工管理或评价咨询工作二项以上的有关人员;均被纳入绿色建筑专家级领军人才评定培养对象。

　　(2)凡具有工程技术类中级工程师职称，在受聘单位担任总工程师工作连续满6年(含)以上的;或在本行业工作满10年，主持完成单位工程3万平米规模的绿色建筑工程项目设计、施工管理或评价咨询工作三项以上的有关人员;或参与完成绿色建筑工程项目设计、施工管理或评价咨询累计超过三十万平米建设项目的有关人员;均被纳入绿色建筑专家级领军人才评定培养对象。

　　(3)凡主持完成的设计或施工管理的绿色建筑工程项目，获得二星级及以上绿色建筑标识认定两项以上的有关人员;或参与完成的设计或施工管理的绿色建筑工程项目，获得二星级及以上绿色建筑标识认定四项以上的有关人员;均被纳入绿色建筑专家级领军人才评定培养对象。

　　(4)凡参与编写、修订绿色建筑评价国家标准、省级标准的有关人员;或在省级刊物发表过绿色建筑相关技术与管理论文二篇以上的有关人员;均被纳入绿色建筑专家级领军人才评定培养对象。

　　3、传道授业师资

　　组建以工程院院士、名校教授、一线实战专家为辅导师资队伍，以规划设计、施工管理、科技创新、人文构建等多维度的教学方案实施培训辅导，满足绿色建筑专家级领军人才的视野拓宽与能力提升的需求。

　　4、考核与论文答辩

　　对参加绿色建筑专家级领军人才培养与评定的有关人员，从科技创新、新技术应用、组织管理等方面进行全方位考核，以及对绿色建筑核心内涵、技术、评价等观点论述进行面对面答辩;给予科学、公正、公平地进行专家级领军人才资格评定。

　　5、资信荣誉的授予

　　对考核与答辩合格的有关人员，授予《绿色建筑专家级证书》，《绿色建筑专家铜牌》，《绿色低碳循环发展专家级人才荣誉证书》，充分肯定其能力水平和行业认可其资质。

　　6、持续性升级和作用发挥

　　组织被授予的绿色建筑专家级人员，每年召开一次专家级年会，通过会议进行技术、经验交流和研讨，汇集前沿的领先技术资料编制及刊物发表，对于创新技术和经验进行全行业推广宣传和有偿技术转让。让绿色建筑核心内涵与技术持续升级，把成果转化成生产力，引领行业健康快速发展。

　　7、培养与评定费用预算

　　8、培养与评定计划

附件一：绿色低碳循环发展专家级人才培养与评定申请表

附件二：绿色低碳循环发展专家级人才培养与评定申报材料装订规范

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